Memfasilitasi Siswa Sesuai Dengan Gaya Belajar
Gaya belajar menjadi 4 yaitu gaya belajar aktifis reflektor teoris dan pragmatis. Nah maka dari itu supaya memudahkan proses belajar kita harus tahu dulu nih gaya belajar seperti apa yang sesuai dengan diri kita.
Contohnya guru menjelaskan materi dengan menampilkan sebuah gambar yang berkaitan dengan materi tersebut misalnya saja gambar tersebut ditampilkan dalam sebuah slide powerpoint.
Memfasilitasi siswa sesuai dengan gaya belajar. 2 Tidak ada pengaruh gaya belajar yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran IPA. Siswa yang memiliki kecenderungan gaya belajar auditorial memperoleh hasil belajar fisika lebih tinggi dibandingkan siswa dengan gaya belajar visual dan kinestetik. Siswa visual cenderung rapi dan teratur dan tidak terganggu dengan keributan yang ada tetapi mereka sulit menerima instruksi verbal.
Gaya belajar mentpakan proses paling mudah yang dimiliki oleh setiap individu dalam mengatur menyerap dan mengolah informasi yang telah ditefima. Mereka juga mengalami kesulitan dalam belajar dikarenakan hanya berfokus pada satu hal. Tipe Kenestetik CARA BELAJAR SESUAI DENGAN GAYA BELAJAR Setelah dilakukan tes dan siswa telah dapat mengidentifikasikan gaya belajar mereka maka cara belajar yang sesuai dengan gaya belajar mereka adalah.
1 Gaya belajar siswa kelas IX MTs. Madani Alauddin pao-Pao adalah dominan gaya belajar visual dengan persentase 4086sedangkan gaya belajar auditori dan kinesthetik masing-masing sebesar 3226 dan 2688. Ada pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar fisika siswa pada α5.
Gaya belajar visual adalah gaya belajar dimana siswa lebih mudah menerima materi dengan indra penglihatan. Hasil Belajar IPA Menurut Syah 2010. Munif Chatib 2012 menyatakan bahwa banyaknya kegagalan siswa dalam menerima informasi karena ketidaksesuaian gaya mengajar guru dengan gaya belajar siswa.
Dengan referensi belajar yang berbeda ini maka dari itu setiap orang memiliki cara belajar efektif yang berbeda untuk satu sama lain. Gaya belajar yang sesuai merupakan kunci keberhasilan belajar bagi siswa. Seperti yang diungkapkan Ainsworth 1999 Siswa dapat mempelajari konsep fisika tidak hanya dipelajari dengan menggunakan satu representasi melainkan dengan berbagai bentuk representasi.
Gaya belajar berdasarkan modalitas menurut Grinder dapat digolongkan menjadi tiga macam yaitu gaya belajar visual lebih peka terhadap indera penglihatan gaya belajar auditory lebih peka terhadap indera pendengaran dan gaya belajar kinesthetic lebih peka dengan bergerak bekerja dan menyentuh. Sub Total x2 x1 x0 Total Bila total nilai lebih banyak pada. Ini sebagai sarana untuk memfasilitasi siswa dengan berbagai gaya belajar.
Gaya belajar adalah segala faktor yang mempermudah dan mendorong siswamahasiswa untuk belajar dalam situasi yang telah ditentukan Kosasih A Jahiri 1978h7. Dalam membuat media materi pelajaran yang sesuai dengan gaya belajar siswa guru dapat memanfaatkan beberapa aplikasi yang menarik serta mudah digunakan. 140 hasil belajar adalah cerminan prestasi yang dicapai seorang siswa terhadap suatu program pengajaran tertentu sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan.
Lampiran 2 Daftar Gaya Belajar Terhadap Pencapaian Prestasi Belajar IPA Terpadu Lampiran 3 Pedoman Angket Wawancara dan Observasi Lampiran 4 Hasil AngketKuesioner Gaya Belajar Siswa Lampiran 5 Hasil Wawancara dengan Siswa Lampiran 6 Hasil Wawancara dengan Guru Lampiran 7 Surat Penunjukan Pembimbing Lampiran 8 Surat Mohon Izin Riset. Cara terbaik untuk mengatasinya yaitu membuat jadwal belajar yang terstruktur sehingga sasaran belajar yang ingin dicapai jelas. Aplikasi-aplikasi yang dapat digunakan seperti Canva Powtoon Animaker dan masih banyak aplikasi lain yang memudahkan guru dalam membuat media pembelajaran yang inovatif.
Karakteristik dan kecenderungan untuk masing-masing gaya belajar adalah sebagai berikut. Pembelajaran dimaksud harus memungkinkan siswa dengan gaya belajar yang berbeda-beda dapat mengikutinya dan berhasil dalam belajarnya di kelas. Siswa mampu memahami penggunaan representasi.
Anak dengan gaya belajar analitik lebih cocok belajar sendiri baru kemudian bergabung dengan kelompok belajar. Diharapakan melalui artikel ilmiah ini siswa dapat mengembangkan gaya belajar yang sesuai dengan dirinya sehingga prestasi belajar menjadi lebih baik. Sesuai dengan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran4 Dalam keseluruhan proses pendidikan khususnya proses pembelajaran di sekolah dan madrasah guru memegang peran utama dan sangat penting.
Hal ini sesuai dengan pendapat Nasution 2003 yang mengungkapkan bahwa setiap metode mengajar bergantung pada cara atau gaya siswa belajar pribadinya serta kesanggupannya. Gaya belajar siswa yaitu dengan melakukan pendekatan yang intensif kepada siswa. Pembelajaran yang kompatibel harus memenuhi kebutuhan siswa untuk belajar sesuai dengan gaya belajarnya.
Kecenderungan gaya belajar individu dengan penekanan pada melakukan sesuatu. Dalam pembelajaran dimaksud ada aktivitas untuk melihat mengamati membaca melihat koneksi atau. Gaya belajar adalah kunci untuk mengembangkan kinerja dalam pekerjaan di sekolah dan dalam situasi-situasi antar pribadi.
Siswa dengan gaya belajar visual lebih mudah mengingat apa yang mereka lihat seperti bahasa tubuhekspresi muka gurunya diagram buku pelajaran bergambar dan video sehingga mereka bisa mengerti dengan baik mengenai posisilokasi bentuk angka dan warna. Materi harus sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki dari masing-masing siswa. Dengan mengetahui gaya belajar siswa memiliki strategi untuk meningkatkan prestasi belajar.
Sesuai dengan pendapatnya Sari 2014 mengatakan bahwa gaya belajar adalah modal utama yang digunakan siswa dalam keberhasilan menerima materi yang diberikan oleh pendidik sehingga pendidik harus memperhatikan gaya belajar yang dimiliki para siswa. Terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dan gaya belajar. Individu dengan tipe ini cenderung terbuka menyukai tantangan.
Gaya Belajar Prestasi Belajar. Dengan menyadari hal ini siswa dapat lebih mudah menyerap dan menerima informasi yang didapat dengan gaya belajar siswa. Untuk pemetaan gaya belajar mahasiswa dan untuk memfasilitasi siswa sesuai dengan gaya belajar yang dimiliki siswa.
Https Ejournal Upi Edu Index Php Jer Article Download 22123 12802
Https Ppjp Ulm Ac Id Journal Index Php Edumat Article Downloadsuppfile 5130 190
Http Jim Stkip Pgri Sumbar Ac Id Jurnal Download 5020
Http Ojs Unm Ac Id Sainsmat Article Download 6464 3697
Memahami Dan Memfasilitasi Keberagaman Karakteristik Individu Melalui Gaya Belajar Yang Beragam
Posting Komentar untuk "Memfasilitasi Siswa Sesuai Dengan Gaya Belajar"